学习曲线的实际应用 [jaceyang 修改于 2013/11/1] 状态 开放帖 浏览量 6719 |
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该帖子同步发自圈子:项目管理本科段学习 (访问该圈子)
公司为节约成本,对产品包装盒回收利用,但回收的盒子需清洗后才能使用,因并非每天都需要清洗,所以没有必要设置专人,而是分配到各个部门清洗。 今天偶听一部门主管与回收包装盒负责人的对话,“15分钟怎么可能洗完一箱,1小时都不一定清得完,我今天亲自试了。”某部门主管说。负责人说:“15分钟完成一箱绰绰有余。” 为什么会有这么大的差异呢,我想他们两都没错,只是表达的对象不同,这里就可以用学心曲线来解释了,某部门主管说的是T1,而负责人说的可能是T5、T6甚至是T10,如果第一箱需30分钟,学习率为80%,即T1=30,P=80%,那么清洗第10箱需要的时间T10=T1*10^(ln0.85/ln2)=14.29(天)。
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楼主
jaceyang
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职务 无
军衔 一等兵
来自 广东省
发帖 66篇
注册 2013/10/7
PM币 77
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/23]
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OK
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1楼
ypzhou
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职务 无
军衔 无军衔
来自 新疆维吾尔自治区
发帖 2篇
注册 2013/10/23
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/23]
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熟能生巧
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2楼
pressor
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职务 无
军衔 三等兵
来自 江苏省
发帖 4篇
注册 2013/10/23
PM币 28
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/24]
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更正第六行为“而负责人说的可能是T5、T6甚至是T10”
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3楼
jaceyang
![](/bbs/head/xm152.gif)
职务 无
军衔 一等兵
来自 广东省
发帖 66篇
注册 2013/10/7
PM币 77
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/24]
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有时候也不是很实用
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4楼
bailongmang
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职务 无
军衔 三等兵
来自 江苏省
发帖 5篇
注册 2013/10/24
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/25]
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的确不实用,事实是只是一种观念,学术的东西在实践中指定不能照搬.只有经过转换,变成一种思维方式,会有助于我们的工作与沟通.
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5楼
jaceyang
![](/bbs/head/xm152.gif)
职务 无
军衔 一等兵
来自 广东省
发帖 66篇
注册 2013/10/7
PM币 77
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/27]
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理论已经足够多了,但真正用起来的有多少
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6楼
houyong
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职务 无
军衔 三等兵
来自 北京市
发帖 6篇
注册 2013/4/14
PM币 14
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/28]
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曲线学习中
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7楼
mikeshen1971
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职务 无
军衔 无军衔
来自 上海市
发帖 1篇
注册 2013/10/28
PM币 21
经验
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Re:学习曲线的实际应用
[回复于 2013/10/28]
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要结合案例多做
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8楼
mikeshen1971
![](/pub_include/uploadimg/noIMG.gif)
职务 无
军衔 无军衔
来自 上海市
发帖 1篇
注册 2013/10/28
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